1、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，尽可能多地尊重一个人，也要尽可能多地尊重一个人。
2、没有什么比太阳的灵魂更有无穷的魅力，没有什么比老师的榜样更有无与伦比的作用。
3、教书育人是一种高雅的艺术追求，然而，雕刻的不是学生，而是教师自己。
4、一个人的知识越丰富，他的艺术修养就越高，他的智力发展就越好，他对美的感受和理解就越深刻。
5、人生的道路不是笔直的，难免会有挫折。这是全局的，是理论上的。
6、如果要建立一种科学教育，儿童的自由是必不可少的，因为没有它就不可能收集材料，没有材料就不可能建立原则；自由对于学生的健康，对于性格的充分发展，形成独立的人格也是不可或缺的。
7、思想和感情的潮水需要疏通。水能载舟，也能覆舟。问题是如何找到水源并充分利用它。
8、美育的主要目的不是培养一定的演奏、演奏、歌唱技能，而是培养人们良好的文化生活习惯。
简短的教师教育心语
9、为了孩子们，必须给他们新的作品，使他们敢于面对这个纵横交错的新世界，继续发芽和成长。
10、住在一间小屋子里没有怨言，三尺教人不知疲倦，为了孩子不怕苦，奉献无怨无悔！
11、你热爱事业，如果只为了个人需要去问它，那么这种爱就是虚伪的。
12、社会问题不应该太接近或太详细。太近和太小会扭曲事物的本质。太少有好处，太少也有坏处。
13、在和谐的环境中，用爱心去关爱孩子们的稚气，让祖国的每一朵花绽放得绚丽夺目。
14、语言和不懂，即使放弃也可以；根据当事人的权限；深它就深，浅它就浅，利它就利，尊重它就尊重；上面的人，也会说话，下面的人，不会说话。
15、识字教学与绘画和游戏有着密切的联系，也可以作为学前教育和学校教育之间的桥梁。
16、一个老师应该寓教于乐，而不是买一些知识然后一辈子卖掉。
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17、健康的身体，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，高尚的情操，执着的追求目标。
18、希望学生是一个爱护环境的人，老师也要从身边的小事做起，看到地上不忘捡起纸等等。
19、对孩子们来说，体力劳动不仅是为了获得一定的技能和技能，也不仅仅是一种道德教育，更是一个广阔而丰富的思想世界。
20、爱是教师发自内心对学生的关心、爱护、尊重、信任、期待、欣赏和负责的良好感情，当学生感受到这种对教师的爱时，就会激发出积极的积极性，从而达到良好的教育效果。
21、孩子是一个不断成长和变化的个体，适应环境的思维方式是解决棘手问题的方式。
22、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它可以帮助每个学生发现自己，让集体看到他的优点。
23、实践和行动是人生的基本任务；学习和知识只是把主要工作做好的手段和方法。因此，生活的必要知识应该根据实践和行动的需要来确定。
24、思考是探究、调查、沉思、探索和学习，为了发现新事物或对已知事物有新的认识，简言之，思考就是问题。传统上，一场讲座的特点是老师提问，学生回答。然而，这类问题往往满足于得到答案，而不是引起问题，并由教师和学生一起讨论。
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25、对年轻人的教育之所以困难，最重要的原因在于教育的实践是赤裸裸地展现在他们面前的，而那个年龄的人，由于他们的天性，不喜欢觉得他们是在接受教育。
26、我要做太阳，给同学们希望和光明；我愿做春风，给同学们以爱抚和温暖；我想成为彩虹，给同学们指引方向。
27、用品德影响学生，用人格陶冶学生，用智慧启迪学生，用情感关爱学生。
28、在任何教育现象中，孩子对教育者的意图感知得越少，就越有效。
29、对孩子温暖的话语，对孩子温暖的鼓励，对孩子无私的关心，让孩子永远感受到老师的爱。
30、如果你想让你的学生在未来成为有爱心的人，你还必须让他们感受到你的爱，让他们深深感染。
31、对学生要把握宽严相济的原则。在广度上，给学生一个提升的过程；说到严格，我们必须言而有信，行必果。
32、我愿荡秋千的爱和温暖的春风，让孩子一轻松的跳起来就会腾空而起，在日渐长大的天空中展翅翱翔。
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