描写人物动作的段落150(人物的动作描写段落及赏析)

整理收集细节描写人物动作的句子或段落，我光着脚，踩到大海，看着闪闪发光的海，听声音的声音，像一个出色的球员的激动人心的钢琴音乐，就像一个歌手的强大的3月，胸部的声音激动，冲血，啊，怎么我想听大海老人根深蒂固地教啊！以下这些名著中描写人物动作的段落整理了20条，总有大伙喜欢的一句。

1、我站在跳高比赛前的跑动点上，双手叉腰，平静地望着那不可征服的横杆。四周渐渐静了下来，宁静的空气反映出人们紧张期待的心情。我深吸一口气，果断地开始奔跑，我先向前迈了一步，然后正对着横杆冲过去，加速冲刺，轻快有力地一跳，身体腾空，像一副剪刀腿似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！

2、奶奶伸出右脚，穿上了鞋。她紧紧抓住门框，轻轻地抬起左脚。她小心翼翼地把她紧绷的脚塞进鞋口，然后把它放进去，再踩上去，这样她的脚就更舒服了。

3、我抬起头，挺起胸膛，迈着稳健的步伐走向讲台，站着不动，望着黑黑的人群，他们的眼睛只盯着我一个人。在一阵困惑之后，我不断提醒自己，我们已经通过了这个测试一百次了。

4、我回到起跑线，摆好姿势，聚精会神地听着。枪声一响，我就冲了出去，使出全身的力气去跑，风在我耳边呼啸，什么也顾不上了，只好拼命地跑，拼命地跑得越来越快，最后第一个冲过终点线，向前一冲，撞到了老师。

5、萧长贵听了强盗两个字，更吓得魂飞魄散，立即想穿裤子逃跑。匆忙中，我看不清楚，所以我把裤腿当做腰带，穿了很长时间后，我只伸出了一条腿，这条腿不能下去。他很担心，硬着陆，一声大叫，裤子的长缝裂开了。这时才明白磨损了，过来再戴好。把你的长大衣披在身上。你不会有时间做纽扣。拿一个绑在腰上的包裹，穿上一双鞋。

描写人物动作的段落50

6、一根很轻的针，在我手里好像很重，每一针都让我费了很大的劲，才缝了几针就累得我开始出汗了。

7、小苍蝇坐在座位上，沉浸在写作和写作，似乎有一个稳定的水流流出的笔，用不到一节课的时间，一篇作文都写了。

8、他弯下腰，手里不停地拍着篮球，眼睛像转了一下，寻找机会突破。突然他加快了脚步，一会儿左，一会儿右，冲过两道防线，来到篮下，一只老虎跳起来，转身投篮，篮球在空中划出一道美丽的弧线，正好落在篮下。

9、我看见一个男同学走上台来，静静地摊开一卷白纸，拿起一支满是浓墨重彩的钢笔，稍稍沉思了一下，就把舞龙画了出来。随着不断的谢若雪刷染，画纸上出现了栩栩如生的骏马。它昂着头，显示出一种不可抗拒的力量。

10、当听到壁炉的声音时，这位伟大的圣人正用双手揉着鼻子，捂着眼睛。当他睁开眼睛看到光的时候，他情不自禁。他从炉子里跳了出来，突然发出一声巨响，踢倒了八卦炉，走了出去。慌乱中得知起火，望着炉中，和丁家队拉扯，他被一只只扑倒，像一只只被风吹疯的独角兽。老先生追了一把，被他一坐，她就摔了个正着。

细节描写人物动作的句子或段落

11、上课的时候，我的心砰砰直跳，眼睛睁得大大的，眼睛一眨不眨地盯着课本。我看起来很奇怪，有趣的同桌盯着我，但我没有意识到。下课后，我不知道一个字，没有一个问题我不能回答。

12、娟娟读着普通话课文，声音清脆，听起来很悦耳，连太阳也听了一扇，偷偷地从窗户进了教室，落在她的书上，久久不想离开。

13、我将背上的书包往下拉，低着头，迈开半英寸到老师面前，头不抬，眼皮不抬，气呼呼地站在那里。

14、她看见一只蝴蝶，便调皮地跑了过去，蝴蝶上下飞舞，她盯着蝴蝶看，最后蝴蝶停在一朵花上，她弯下腰，用手点了一下空隙，踮起脚尖小心地踮起脚尖，汗水从她的脸上流下来。

15、快，快。那个摔倒在地上的运动员，一只手，一个脚尖，突然爬了起来。左脚尖抵着起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲下。他的双手像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，就像一只起飞的鹰。

描写人物动作的一段话

16、我看到苍蝇飞到椅子上，看到我的机会，我举起苍蝇拍拍了下来。但这家伙太狡猾了，他大摇大摆地走开，落在了地上。我飞奔向前，带着泰山过去的压力。再看一眼，唉，那家伙早就飞走了。我跑来跑去，折腾了好长一段时间，我的战利品只是一大串汗珠。

17、我弯下腰，弓着背，眼睛盯着小路，上牙咬着下唇，背上的重量越来越重，汗水顺着脸颊往下流。

18、首先，拿一张正方形的纸，一把剪刀，一个别针，和一根又长又细的棍子。然后我开始做。我用剪刀在纸上剪出四个小洞，形成一个形状，然后把四个角朝中间叠起来。然后我用一根大头针穿过纸的四个重叠的角，把它插到棍子的顶端。于是就造了一个小风车。

19、她一看见脸盆架，就迈了两三步，得意洋洋地对我说：“背我吧！”我一走到她跟前，她就扑到我怀里。我被甩了几步，差点摔倒在地，但她还在笑着搂着我的脖子。

20、她拿起筷子，伸手去拿一盘颜色鲜艳的食物。她轻轻地拿起一块，用左手夹在筷子下，小心翼翼地跟着它走。原来静脉是突兀的手，现在一股力量更明显的蓝色静脉。她仔细地把食物放进嘴里，仔细地尝了尝。

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