1、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
2、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子告子下》
3、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
4、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
5、我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁
6、书这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑
7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁
8、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。非洲谚语
9、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
10、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔波普尔
11、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
12、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。富兰克林
13、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。爱因斯坦
14、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
15、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
16、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
17、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺男寅彦
18、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
19、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。布鲁诺
20、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。梁启超
21、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
22、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。坎农
23、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
24、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》
25、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。（宋）苏轼
26、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
27、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。卢尔卡尔斯基
28、为中华之崛起而读书。周恩来
29、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。戴震
30、有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。列宁
31、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原
32、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
33、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
34、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题达尔文
35、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔
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