1、人的食物大部分是谎言,很少是真理。人类的精神太软弱,无法承受纯粹的真理;他的宗教,他的道德,他的民主,他的诗歌,他的艺术,必须用一层谎言来掩盖真相。
2、圣人不像雷雨过后从山岭土壤里钻出来的蘑菇。它也不是一群门徒或一群追随者能在短时间内举起的东西。即使圣人有超凡的人格,有卓越的天赋,有勤奋的修养,有广博的过去和现在,有道德和精神的财富不能奸淫,贫穷不能消除,权力和武力不能征服。它还需要志同道合者的帮助和帮助。
3、世界上最美妙的东西是我头上的星空和我内心的道德准则。
4、人类最高的道德标准是什么?这是爱国主义。
5、君子行,静以修身,俭以养德,不淡泊明志,不静以行远。
6、习惯胜于格言。习惯是通过在生活准则的本能中加入血肉之躯而形成的。
7、没有什么比人类的爱更聪明更复杂的了。它是花中最精致、最简单、最美丽、最普通的花,这种花的名字叫道德。suhomlinski。
8、所有有教养的人都有一条戒律:不要发脾气。
9、一个清白的生活,一个诚实的品格,在任何阶层,即使是最坏的心也会尊重它。在巴黎,人们欣赏真正的道德,就像欣赏一颗大钻石或一件稀世珍宝一样。
10、虚荣几乎不是一种恶习;但是所有的邪恶都是由虚荣产生的,并且只是满足虚荣的一种手段。
道德的名言警句大全
11、不因不受尊敬而受苦,却因不敬拜而受苦;不以薪水为耻的人,不以合伙为耻;不以智慧为耻的人,不以智慧为耻。
12、一个遵纪守法、有责任心的人是不会偷东西的,即使他有迫切的需要;但是,即使他给了一个小偷一百万美元,也不能指望他停止偷窃或偷窃。
13、统治和统治的,是君主身上的法律力量,也是君主永远高举的铁拳;但是,在一个民族的国家里,也有一个运动的枢纽,那就是美德。
14、坏习惯必须改掉,好习惯必须养成,这样我们才能希望自己的行为始终如一地正确。
15、坏的东西很快就能学会,他们早年养成的坏习惯从那时起就表现在他们所有的行动和行动中,无论是言语还是行动。
16、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,但它们并不适用于生活。以其人之道还治其人之身的例子有千千万万,千万不能不这样做。每个地方都必须为个人的神圣权利而斗争;不奋斗是不道德的。
17、无聊对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类一半以上的罪恶都源于对无聊的恐惧。
18、集体的习惯比个人的习惯更强大。因此,如果有一个良好的道德氛围的社会环境,最有利于培养良好的社会公民。
19、教育你的孩子美德:使人幸福的是美德,而不是金钱。这是我的经验之谈。在困境中支撑我的是道德,而阻止我这样做的,除了艺术,也是道德。
20、法律是道德的显现,道德是隐藏的法律。
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21、只有那些在公共场合和私下里道德高尚,决心做高尚事情的人,才能被认为是最可敬的人。
22、人所倡导的一切道德,家庭的道德,社会的道德,只有失去利己主义才是好的,只有为了太仁慈亲爱的孩子或好配偶而牺牲自己的神圣思想才是好的!
23、我相信,天地之所以不停歇,国家之所以建立,圣人的德性之所以可以大可以长,都是真诚的。曾国藩,夫贺夫妇更中成,清代。
24、名誉和美德是灵魂的标志,没有它们,美虽然是美,却不应该被认为是美。
25、每个人都可以观察到,过着不道德生活的人比其他人更缺乏使他失去知觉的药物;强盗、小偷、赌徒和妓女-女人没有毒品就活不下去。
26、在我们的社会中,劳动不仅是一个经济范畴,也是一个道德范畴。
27、芷兰出生在树林里,不是为了别人而是为了芳;君子修身,不因贫穷而改节期。
28、老师、教授、教职工,一切为了方便学习,你们可以冷漠相待,应该坦诚相待,敬礼。至于同学们在一起,应该互相爱护,平凡的可以互相学习。不仅公开和诚实,更适当的帮助,涵盖了这所学校,声誉。同学有道德缺陷,行得不对,为社会之子骂人,虽今步,亦莫能辩,故须互相勉励。认识教育工作者,而不是遵守法律,应该是自然的;与其追求一致,不如展现个性。
29、不会宽容的人,是不值得别人宽容的。
30、道德心的作用是分辨善恶,让人们做他们喜欢做的事。但是他能从中得到什么好处呢?他一直在选择,十有八九他更喜欢坏的。世界上不应该有坏事;没有良心,就没有罪恶。但是人是如此没有道德的动物,以至于他看不出来,正是因为他有道德的心,他才落到生物的最低层。谁拥有它,谁就会堕落。
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31、共产主义不仅存在于田野和血汗工厂中,它也存在于家庭中,在餐桌上,在亲戚之间,在彼此之间的关系中。马雅可夫斯基。
32、道德美由两种截然不同的元素组成,正义和爱。
33、最有道德的人是那些有道德,但又不满足于表面上有道德的人。
34、我们必须习惯这样的事实,历史是万神殿的反映,它的活动既不是道德的,也不是不道德的。它既不惩罚邪恶,也不奖励正义。因为它不是建立在正义的基础上,而是建立在力量的基础上。它把胜利分配给有权有势的人,让他们为所欲为。一般说来,在世俗事务中,它总是支持做坏事的人。
35、所谓德在共和,我指的是对祖国的爱,即对平等的爱。这不是道德上的美德,这不是基督教的美德,这是道德上的美德。
36、精神的道德力量发挥了它的潜力,举起了它的旗帜,使我们的爱国热情和正义感得以在现实中发挥其力量和作用。
37、那些可以自由养成习惯的人在生活中能够做得更多。习惯是技术性的,因此是自由形成的。
38、信仰是心灵的绿洲,思想的骆驼是永远达不到的。
39、⊙、不崇德胜安心,安心乃大政,政莫重无私,无私莫深缺欲。绅士把自己的身体放在适当的位置,然后移动,改变他的想法,然后说话,决定他的沟通,然后要求它,认真地追求他的野心,然后行动。
40、一切生物都有一种寻求快乐的本性,一种凌驾于一切血肉之上的巨大力量,就像无助的海藻随着潮水的涨落而摆动,这是社会道德上的空洞文章所无法控制的。
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41、教育孩子服从真理,服从集体,培养孩子的纪律性,这是儿童道德教育中最重要的部分。
42、人最大的幸福是能够每天谈论道德问题。没有灵魂的生活失去了它的人性价值。
43、只有基于爱情的婚姻才是道德的。
44、人类被赋予了一种工作,那就是精神成长。列夫·托尔斯泰。
45、做好事,心平静;我为我的影子感到抱歉,我做了一件坏事。
46、自觉的心灵是进步之母,自轻自贱的心灵是腐败之源,所以自觉的心灵不可能没有,自轻自贱的心灵不可能有。
47、谋害他人者,必先遭殃。
48、如果一个人充满了对人类的爱,并且按照崇高的道德法则行事,并且总是围绕着真理的轴心,那么他就生活在地球上,就像生活在天堂里一样。
49、美德的蓓蕾和蓓蕾,最珍贵的美德,所有道德的母亲,是谦逊;有了这种美德,我们可以有很多乐趣。
50、短暂的爱情,不真诚而可靠的长期爱情,是相当多的年轻人道德存在的严重缺陷。suhomlinski。
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51、精神的道德力量发挥了它的潜力,竖起了它的旗帜,使我们的爱国热情和现实的正义感得以发挥它的力量和作用。
52、道德教育最简单的要素是爱,孩子对母亲的爱和对人的积极的爱。这种儿童道德教育的基础应该在家庭中打下。孩子们对母亲的爱是基于母亲对孩子的爱和对身体成长需求的满足。进一步巩固和发展这一要素,仍有待于学校教育。教师还应该有对孩子的父爱,把学校融进大家庭。pestelozzi。
53、记住,你不仅是班级的老师,也是学生的老师,生命的老师,道德的引导者。(前苏联)苏霍姆林斯基。
54、有德之人之所以有德,是因为他们不够有德。这并不是因为他们的生活单调刻板,而是因为他们太专注于一个目标,以至于没有时间去关注它。
55、道德上的伟大在于对朋友永恒的爱和对敌人不可磨灭的恨。
56、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊心的加强和发展。教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。suhomlinski。
57、如果我们不实践美德,如果我们不从美德中学习,如果我们不从美德中学习,如果我们不从美德中学习,如果我们不从美德中学习,如果我们不从美德中学习,如果我们不从美德中学习,如果我们不从美德中学习。
58、金玉不收,古人此尘丑。只有道德才能延长不朽。
59、道德教育的核心问题是为每个人树立崇高的人生目标。人们似乎每天都在大步走向未来,总是想着未来,关注着未来。从对社会理想的理解到个人高尚人生目的的形成,这就是教育,首先,是一条漫长的情感教育之路。suhomlinski。
60、道德的明确性使我们不仅更容易了解美德,而且更容易了解科学的真理。乐观培根。
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