数学名人名言大全 最经典的数学名言(60句)

1、上帝创造了所有的数字，其余的都是人类创造的。L克罗内克。

2、这个问题是数学的核心。pRHalmos。

3、科学的一个分支只要能提出许多问题，它就充满活力，没有问题就表明独立发展的结束或衰退。

4、不管数学的任何一个分支多么抽象，总有一天它会应用于现实世界。robacevsky。

5、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，也是智力活力的最高层次审美体现。

6、数论是人类知识中最古老的分支之一，但它的一些最深奥的秘密却与其最平凡的真理密切相关。

7、知识本身并不告诉人们如何使用它，使用的方法是书本之外的。这是一种不经过实验就不能学会的技能。

8、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳法和模拟法。

9、社会的进步是对美的追求的结晶。

10、我听人说我是数学的反对者，数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为我做了我从来没有做过的事。

数学名人名言6个字

11、对于青少年来说，最重要的是从小就有好奇心，当问题被问到的时候，这种精神比在考试中取得好成绩更重要。

12、给我五个系数，我会画一头大象；给我六个系数，大象就会摇尾巴。

13、无限！没有其他问题能如此深刻地触及人类的心灵。

14、在现实中，没有数学这样的东西，它已经存在了几千年，仍然是如此美丽。沙利文被确定。

15、一个没有一点诗人气质的数学家永远不会成为一个完全的数学家。verstras。

16、我们可以预期，随着教育和娱乐的发展，更多的人会喜欢音乐和绘画。然而，真正能欣赏数学的人却很少。

17、可能的数是支配整个量的世界，算术的四种运算可以看作是数学家的全部工具。

18、教育孩子要有兴趣、有爱心是没有意义的。

19、数学的主要目标是公众的兴趣和对自然现象的解释。

20、数学中一些优美的定理具有这样的性质：它们很容易从事实中归纳出来，但其证明却极为隐蔽。

数学名言大全10字左右

21、数学发明的力量不是推理，而是想象。

22、纯数学可以是实用的，而应用数学可以是优雅的。

23、数学，科学的女王；算术，数学女王。

24、数学是一门无限的科学。-赫尔曼·韦尔。

25、老师教书不是看他得到的结果，而是看他得到它们的方法。──梁启超。

26、我们活着不是为了知识，正如我们活着不是为了吃。

27、数学的本质是它的自由。

28、给我五个系数，我会画一头大象；给我六个系数，大象就会摇尾巴。

29、这个问题是数学的核心。

30、哪里有美，哪里就有美。玛。

数学名人名言大全

31、每一个新群体的发现都是数学形式的，因为我们没有其他的指导。

32、去感受数学之美，去感受数字与形状之间的和谐，去感受几何的优雅，这是所有真正的数学家都知道的一种真正的美感。

33、数学显然具有美学价值，就像音乐和诗歌一样。

34、宇宙中的伟大建筑现在开始以纯数学的形式出现。

35、第一个是数学，第二个是数学，第三个是数学。

36、新的数学方法和概念往往比解决数学问题本身更重要。

37、当数学家们推导方程式和公式时，他们从看到雕像、从美丽的风景、从听到优美的曲调等等中获得了极大的乐趣。

38、对已经正确确定的定理做进一步的研究，探索其新的证明，只是因为现有的证明缺乏美感。

39、观察可能导致发现，而观察将揭示某些规则、模式或规律。

40、当一个数学或哲学著作的作者用模糊而深奥的术语写作时，他就是在胡说八道，这是一条可靠的规则。阿尔弗雷德·诺斯·怀特黑德。

二年级数学名人名言

41、数学是各种证明技术。维特根斯坦。

42、一个数学家越超然，就越好。

43、数学是科学的女王，数论是数学的女王。

44、纯数学是魔术师真正的魔杖。

45、数学之美是自然而清晰的。

46、纯数学科学，在其现代发展阶段，可以说是人类精神最原始的创造。

47、数学方法渗透并支配着自然科学中所有的理论分支。它越来越成为科学成就的主要标志。

48、美包含在体积和秩序中。

49、数学家本质上是痴迷的，没有一种数学是没有魅力的。

50、数学通过解释构成天体的规则结构的简单的原始元素，对观察自然作出了重要的贡献。

数学名言大全10字左右

51、几个世纪以来，整数的简单组合一直是数学新生的源泉。GD比尔科夫。

52、大多数数学创造都是直觉的结果，或多或少是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。

53、激发创造性的表达和学习的乐趣是教师的最高秘密。

54、没有一门学科比数学更能清楚地说明自然的和谐。

55、数学无可比拟的永久性和全能性，以及数学在时间和文化背景上的独立作用，是其本质的直接结果。

56、只有随着数学的蓬勃发展，一个国家才能显示出它的国力。数学的发展与国家的完善和繁荣密切相关。

57、数学是法律和理论的法官和主人。

58、数学是最有价值的研究精神之一。

59、在学习中敢于做减法，就是把前人已经解决的部分减去，去看那些还没有解决的问题，我们需要去探索解决的方法。

60、无限！没有其他问题能如此深刻地触及人类的心灵。维希尔伯特。

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